Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

competencias.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres escritos y explicar la importancia de poder escribir y reconocer sus propios nombres.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y luego lo comparen con los nombres de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus nombres escritos en diferentes contextos (en su casa, en sus útiles escolares, etc.). En grupos, compararán las fotografías y discutirán sobre cómo utilizan sus nombres en su vida diaria.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura de nombres y cómo pueden utilizar esta habilidad en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: Trabajar con el profesor de lectura para introducir y practicar estrategias de comprensión lectora.


• Actividad: Leer un cuento corto relacionado con los nombres y pedir a los alumnos que realicen preguntas de comprensión sobre el texto.


• Reflexión: Discutir con los alumnos la importancia de la comprensión lectora y cómo pueden aplicar estas estrategias en su escritura de nombres.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los al