Introducción al tema y exploración de diferentes formas de representación de información.
CLAUDIA YVETTE EGEA
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia, es decir, fomentar en los alumnos habilidades para resolver problemas, trabajar en equipo, comunicarse efectivamente, entre otras.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de diferentes formas de representación de información.
Inicio:
- Iniciar la clase con una pregunta generadora: "¿Cómo podemos representar información de forma visual?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de representación de información que los alumnos conozcan.
Desarrollo:
- Presentar diferentes tipos de gráficas (barras, sectores, líneas, etc.) y explicar brevemente en qué situaciones y contextos se utilizan.
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignar a cada grupo una gráfica para que investiguen y analicen.
- Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Qué tipo de información se puede representar en esta gráfica? ¿Cómo se interpreta? ¿Qué ventajas y desventajas tiene respecto a otras gráficas?
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la gráfica asignada y compartir sus conclusiones.
- En una discusión plenaria, reflexionar sobre las diferentes formas de representación de información y las situaciones en las que se utilizan.
- Plantear el objetivo de la siguiente sesión: aprender a leer e interpretar diferentes tipos de gráficas.
Sesión 2: Lectura e interpretación de diferentes tipos de gráficas.
Inicio:
- Recordar el objetivo de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué han aprendido acerca de las diferentes formas de representación de información.
Desarrollo:
- Presentar diferentes ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e interpreten.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tenga