Introducción al tema y selección de la fuente de información

lino núñez
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de la fuente de información (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes.

  • Seleccionar una fuente de información relacionada con un tema de interés personal.

  • Realizar un registro de la información a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de registrar y resumir información consultada en fuentes.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar a los alumnos que cada uno seleccionará un tema de su interés para investigar y registrar información.
    b. Proporcionar una lista de posibles fuentes de información (libros, revistas, entrevistas, documentales, etc.) y permitir que los alumnos elijan la que más les llame la atención.
    c. Brindar tiempo para que los alumnos busquen y seleccionen una fuente de información relacionada con su tema de interés.
    d. Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de registro, indicándoles que pueden utilizar la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Pedir a los alumnos que compartan brevemente el tema que eligieron y la fuente de información seleccionada.
    b. Reflexionar en grupo sobre la importancia de registrar y resumir información consultada en fuentes.
    c. Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Registro de información y presentación (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Registrar la i