Introducción al tema y selección de cuentos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos

Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los cuentos y seleccionarán algunas historias para trabajar en el proyecto.

Actividades:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué elementos lo conforman.


• Mostrar diferentes tipos de cuentos, incluyendo cuentos tradicionales, cuentos de hadas y cuentos contemporáneos, utilizando recursos visuales y audiovisuales.


• Invitar a los alumnos a seleccionar 3 cuentos que les gustaría trabajar en clase.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Cuentos impresos o proyectados en pantalla.


• Recursos audiovisuales.

Sesión 2: Representación de cuentos con títeres

Objetivo: Los alumnos representarán historias utilizando títeres y desarrollarán habilidades de expresión oral y corporal.

Actividades:

• Recordar los cuentos seleccionados en la sesión anterior y elegir uno para la representación con títeres.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un cuento a cada grupo.


• Proporcionar materiales para la elaboración de títeres (cartulinas, palitos de helado, pegamento, tijeras, etc.).


• Guiar a los grupos en la creación de títeres que representen a los personajes principales del cuento seleccionado.


• Enseñar a los alumnos técnicas básicas de manipulación de títeres y practicar la representación de escenas del cuento.

Recursos:

• Materiales para la elaboración de títeres.


• Espacio amplio para la representación de escenas.


• Cuentos seleccionados por los alumnos.

Sesión 3: Exposición de títeres y refl