Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: ninguna.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las categorías de análisis espacial.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico y sus características.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos): Plantear una situación problemática relacionada con las categorías de análisis espacial, por ejemplo: "En una ciudad, se está planeando construir un nuevo centro comercial. ¿Qué aspectos del espacio geográfico deberían considerarse antes de tomar esta decisión?"

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos): Los estudiantes se organizan en grupos y discuten el problema planteado. Deben identificar y discutir las distintas categorías de análisis espacial que se deben considerar para evaluar la situación.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las categorías de análisis espacial identificadas.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente las categorías de análisis espacial identificadas en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Los estudiantes trabajan individualmente en una actividad práctica en la que deben analizar imágenes de diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios. Deben