Obtención y representación de información

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Matemáticas (Secundaria 2º)

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de la identidad personal para la resolución asertiva de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar un conflicto común en el aula y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al respecto.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que resolver conflictos y cómo se sintieron al hacerlo.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar el concepto de obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática donde deberán recolectar información para resolverla. Proporcionarles diferentes fuentes de información y guiarlos en el proceso de recolección.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recolectada en una tabla o cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recolectada y cómo la representarían mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en grupo y si consideran que la obtención y representación de información les ayudó a resolver el co