La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

diversidad cultural y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Diversidad cultural y derechos humanos

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Introducir al alumno al problema del racismo y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el racismo y su influencia en la historia. Presentar ejemplos históricos de países hegemónicos que utilizaron el racismo para justificar su dominación.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y combatir el racismo en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Plantear el problema de cómo el racismo afecta a diferentes culturas y países en la actualidad.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país o región para investigar cómo el racismo ha afectado a su cultura y sociedad. Cada grupo deberá preparar una presentación sobre sus hallazgos.
Cierre: Presentación de los grupos y discusión en clase sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y promover la igualdad de derechos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al enfoque interdisciplinar de la clase al relacionar el problema del racismo con la Navidad y Año Nuevo.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre la influencia de la Navidad y Año Nuevo en diferentes culturas alrededor del mundo. Los alumnos