Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación en la que haya presenciado o experimentado violencia en la comunicación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diversos casos de expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá identificar las expresiones de violencia presentes en el caso, argumentar las consecuencias negativas de estas expresiones y proponer alternativas de comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones en torno al tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la tarea de elaborar una infografía de sensibilización sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar los conceptos de comunica