Interacción motriz

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Saludo y calentamiento físico.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de las normas de convivencia en la interacción motriz.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, jugar en el parque, trabajar en equipo en un proyecto de clase, hacer fila en la cafetería, etc.).


• Cada grupo deberá representar la situación asignada, enfatizando la importancia de las normas de convivencia en el desarrollo de la interacción.


• Al finalizar, se realizará una puesta en común para identificar las normas que surgieron en cada situación y su influencia en la interacción motriz.

Actividad 3: Creación de normas de convivencia (15 minutos)

• Los alumnos trabajarán en equipos para crear una lista de normas básicas de convivencia que consideren importantes en la interacción motriz.


• Cada equipo presentará su lista y se realizará una discusión en grupo para llegar a un consenso sobre las normas más relevantes.

Actividad 4: Juego cooperativo (5 minutos)

• Se realizará un juego cooperativo donde los alumnos deberán aplicar las normas de convivencia que se definieron en la actividad anterior.


• Al finalizar, se realizará una reflexión sobre la importancia de las normas en la interacción motriz.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo a través de la interacción motriz.

Actividad 1: Calentamiento físico (5 minutos)

• Salud