Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Eseh Hernandez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, con el objetivo de que los alumnos no solo adquieran conocimientos sobre estilos de vida activos y saludables, sino que también puedan aplicar estos conocimientos en beneficio de su comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable y plantear alternativas de actividades físicas dentro y fuera de la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de los estilos de vida activos y saludables, explicando la importancia de realizar actividad física regularmente y mantener hábitos saludables.

  2. Estudio de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes casos relacionados con la dificultad de mantener hábitos saludables, como la falta de tiempo, la influencia de la publicidad de alimentos poco saludables, entre otros. Cada grupo deberá proponer soluciones a estos problemas.

  3. Elaboración de un plan de acción: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para promover estilos de vida activos y saludables en su comunidad. Este plan deberá incluir diferentes actividades físicas que puedan realizarse dentro y fuera de la escuela.


Sesión 2:
Tema: Actividades físicas dentro y fuera de la escuela


Objetivo: Identificar diferentes actividades físicas que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela para mantener un estilo de vida activo.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus planes de acción para promover estilos de vida activos y saludables en su comunidad y discutirán las diferentes alternativas propuestas.

  2. Investigación: Los alumnos realizarán una