Materiales, procesos técnicos y comunidad.

ALEXANCO MORAN
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Integración entre compañeros.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Integración entre compañeros.

  • Motivación inicial a través de una breve exposición de casos reales en los que el uso inadecuado de materiales ha causado daños al entorno de una comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con los materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos responsables para evitar daños al entorno de la comunidad.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos identifiquen una problemática en su entorno relacionada con el uso inadecuado de materiales y propongan alternativas sustentables para solucionarla.

  • Asignación de tareas y roles para el desarrollo de la actividad en la siguient