Materiales, procesos técnicos y comunidad.
ALEXANCO MORAN
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Integración entre compañeros.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Integración entre compañeros.
- Motivación inicial a través de una breve exposición de casos reales en los que el uso inadecuado de materiales ha causado daños al entorno de una comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos relacionados con los materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.
- Debate y reflexión sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos responsables para evitar daños al entorno de la comunidad.
Cierre:
- Síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos identifiquen una problemática en su entorno relacionada con el uso inadecuado de materiales y propongan alternativas sustentables para solucionarla.
- Asignación de tareas y roles para el desarrollo de la actividad en la siguient