Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia y falta de conectividad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando figuras geométricas en el entorno

Objetivo específico: Reconocer figuras geométricas en el entorno y analizar sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos o lugares en los que se puedan identificar figuras geométricas (edificios, calles, señales, etc.).
   
   
   • Realizar preguntas abiertas sobre las figuras presentadas para incentivar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja con imágenes de diferentes objetos y lugares.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en las imágenes y las clasifiquen según sus características (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.).
   
   
   • Proporcionar material manipulativo (palitos, gomitas, etc.) para que los alumnos puedan construir las figuras geométricas identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de las figuras geométricas en nuest