Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

sensibilización y concientización sobre la importancia de la sustentabilidad ambiental.

Sesión 1: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase de Inicio:

• Se inicia la clase presentando el problema de la falta de cultura en el cuidado del medio ambiente y se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


• Se realiza una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen prácticas que pueden llevar a cabo en su vida diaria para ser más sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo investigará sobre un tema específico, por ejemplo: energías renovables, agricultura sostenible, transporte sustentable, entre otros.


• Los estudiantes deberán recolectar información, elaborar un resumen y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, explicando las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que investigaron.


• Se promoverá el debate y la reflexión entre los estudiantes, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Se concluye la clase resumiendo las prácticas más relevantes y se enfatiza la importancia de implementarlas en su vida diaria para contribuir a la preservación del medio ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral: se evaluará la claridad, cohe