Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades de los alumnos y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no escriben muy bien y les cuesta comprender las actividades.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan mostrado empatía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Presentación de diferentes proyectos de servicio comunitario.


• Elección de un proyecto en el que los alumnos puedan participar y que esté relacionado con el tema de la empatía.

Sesión 3:

• Investigación sobre el proyecto elegido y sus objetivos.


• Elaboración de un plan de acción para contribuir al proyecto.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 4:

• Desarrollo de las actividades del proyecto de servicio comunitario.


• Reflexión y análisis de las experiencias vividas.

Sesión 5:

• Exposición de los resultados del proyecto de servicio comunitario.


• Reflexión sobre el impacto generado y las emociones experimentadas.

Sesión 6:

• Actividades de escritura creativa para practicar y mejorar la escritura de los alumnos.


• Uso de diferentes técnicas y recursos para fomentar la comprensión lectora.