Las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida
Deniz Franco
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y justicia social.
Sesión 1: Las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida
Inicio:
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta la vida de las personas y comunidades.
- Introducción del problema interdisciplinar: "Relaciones de los colonos ingleses".
Desarrollo:
- Exposición del tema por parte del docente, utilizando ejemplos concretos de desigualdad en México y América Latina.
- Realización de una actividad en grupos, donde los estudiantes investigarán y discutirán las diferentes formas en las que se manifiesta la desigualdad en la sociedad.
- Presentación de los resultados de la actividad por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión en plenaria sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Planteamiento del PDA: "¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en nuestra comunidad, México y América Latina?".
- Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán investigar y proponer acciones concretas para reducir las desigualdades en sus comunidades.
Sesión 2: Actuando éticamente para reducir las desigualdades
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las acciones propuestas por los alumnos.
- Presentación de testimonios reales de personas que han trabajado para reducir las desigualdades en su comunidad.
Desarrollo:
- Realización de una dinámica grupal para identificar los obstáculos y retos q