El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia durante la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que existen en la comunidad y que podrían ser abordados en el proyecto comunitario.


• Introducción del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de expresar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Presentación de ejemplos de textos en inglés que abordan problemas de una comunidad y ofrecen soluciones implementadas.


• Actividad de lectura y análisis de un texto en inglés sobre un problema de la comunidad y las soluciones aplicadas.


• Trabajo en parejas para investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de algunas parejas de estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar más ejemplos de textos en inglés sobre problemas de la comunidad y sus soluciones implementadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los nuevos ejemplos de textos en inglés sobre problemas de la comunidad y sus soluciones implementadas encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de los nuevos textos.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir ideas sobre cómo aplicar la