Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento en grupo.
   
   
   • Presentación del tema: "Vamos a aprender a narrar actividades y eventos importantes que ocurren en nuestra familia, escuela y comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones sobre actividades y eventos relevantes.
   
   
   • Elaboración de una lista de actividades y eventos importantes en la familia, escuela y comunidad.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una actividad o evento a cada grupo.
   
   
   • Investigación en grupo sobre la actividad o evento asignado: ¿qué ocurrió?, ¿quiénes participaron?, ¿cómo se llevó a cabo?, etc.
   
   
   • Elaboración de una narración corta sobre la actividad o evento, utilizando los datos recopilados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las narraciones elaboradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre las diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación por turnos y escucha activa:
   
   
   • Criterios de evaluación: participación activa en las actividades de grupo, respeto por los turnos de habla, escucha atenta a las intervencione