Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
LAURA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos y una perspectiva interdisciplinar.
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Se les informará a los alumnos que trabajarán en talleres creativos para celebrar la Navidad de una manera novedosa. Se enfatizará la importancia de trabajar en equipo y de utilizar distintos recursos artísticos para expresar sus ideas.
- Actividad de exploración: Se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura que represente su idea de una Navidad novedosa. Se les animará a utilizar colores, formas y texturas diferentes para expresar sus ideas.
- Presentación de los talleres: Se les mostrarán diferentes talleres que se llevarán a cabo durante el proyecto, como la elaboración de manualidades creativas, cantos y bailes. Se les explicará brevemente en qué consiste cada taller.
- Selección de talleres: Los alumnos podrán elegir en qué talleres les gustaría participar. Se les explicará que habrá talleres en equipo e individuales, para que tengan la opción de elegir la modalidad que más les guste.
Sesión 2:
- Desarrollo de talleres: Los alumnos participarán en los talleres seleccionados en la sesión anterior. Se les brindará materiales y recursos necesarios para llevar a cabo las actividades. Se les animará a explorar su creatividad y a expresar sus ideas de manera original.
- Trabajo en equipo: En los talleres en equipo, se fomentará la colaboración y la comunicación entre los alumnos. Se les pedirá que trabajen juntos para crear algo único y original.
- Exploración de recursos artísticos: Se animará a los alumnos a utilizar los distintos recursos artísticos disponibles en los talleres, como colores, texturas, música, movimientos corporales,