Introducción a la comunidad y su importancia en el bienestar común.

JAZEL ORNELAS
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la comunidad y su importancia en el bienestar común.


Objetivo: Los alumnos argumentarán la importancia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Desarrollo de la clase:



  1. Presentación del tema: Se les pregunta a los alumnos qué entienden por comunidad y se les invita a compartir ejemplos de comunidades a las que pertenecen.

  2. Breve explicación sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.

  3. Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad que consideran beneficiosas para el bienestar común.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de valorar y respetar las prácticas culturales de la comunidad.

  5. Tarea: Los alumnos investigarán sobre una práctica cultural de su comunidad y deberán realizar un pequeño ensayo argumentando su importancia y beneficios en el bienestar común.


Sesión 2:


Tema: La comunidad y su relación con el control grupal en el aula.


Objetivo: Los alumnos identificarán cómo la comunidad y sus prácticas culturales pueden contribuir al control grupal en el aula.


Metodología: Aprendizaje servicio e interdisciplinaridad.


Desarrollo de la clase:



  1. Repaso del tema anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dinámica de grupo en la que deberán identificar y proponer prácticas culturales que pue