Introducción al tema de los conflictos y problemas en la comunidad.

SILVERIO DE JESUS GUZMAN
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los conflictos y problemas en la comunidad.
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la existencia de conflictos en su entorno y la importancia de buscar alternativas de solución.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han experimentado algún conflicto en la escuela o en su familia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y problemática comunitaria.

  3. Presentar ejemplos de conflictos comunes en la comunidad, como problemas de convivencia en la escuela, falta de cuidado del medio ambiente, discriminación, etc.

  4. Discutir en grupo las consecuencias negativas de los conflictos y cómo afectan a las personas involucradas.

  5. Introducir la idea de buscar alternativas de solución ante los conflictos.

  6. Pedir a los alumnos que hagan una lista de conflictos en la escuela y en su familia que han experimentado.


Sesión 2:
Tema: Identificación de posibles alternativas de solución.
Objetivo: Identificar y valorar diferentes alternativas de solución a los conflictos mencionados por los alumnos.


Actividades:



  1. Revisar la lista de conflictos elaborada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que discutan posibles alternativas de solución para cada conflicto.

  3. Cada grupo deberá elegir una alternativa y justificar por qué consideran que es la mejor opción.

  4. Realizar una puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.

  5. Reflexionar en conjunto sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  6. Destacar la importancia de la empatía y la negociación como herramien