Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

género y tener en cuenta la diversidad cultural y la inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada.


• Realización de una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Exposición de conceptos fundamentales sobre la satisfacción de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.


• Análisis de casos reales que ejemplifiquen la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Debate y reflexión en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el abordaje de la problemática planteada.


• Identificación y análisis de necesidades existentes en la comunidad escolar relacionadas con la igualdad de oportunidades.


• Diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio que se enfoque en la promoción de la igualdad