Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones surgidas de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo expresar las emociones que surgen de experiencias en la naturaleza.
   b. Se hará una lluvia de ideas para recordar y compartir las experiencias en la naturaleza que han tenido los alumnos.
   c. Se presentará el problema de higiene personal y se relacionará con la importancia de cuidar y respetar el entorno natural.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Los alumnos realizarán una actividad de observación de elementos naturales (flores, hojas, piedras, etc.) y deberán plasmar en un dibujo las emociones que les evocan.
   b. Se organizarán en grupos para compartir y discutir sus dibujos, expresando las emociones que representan.
   c. En conjunto, los grupos elegirán una emoción que representará al grupo y la plasmarán en un mural o performance.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Los grupos compartirán sus murales o performances con el resto de la clase.
   b. El docente realizará una reflexión final, resaltando la importancia de expresar las emociones de manera creativa y respetando el entorno natural.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del proceso de creación del mural o performance, tomando en cuenta la participac