Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Evidenciar el problema de desconocimiento y confusión de los géneros literarios.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, de diferentes géneros.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario.


• Cada grupo investigará sobre ese género literario, su historia, características y ejemplos de obras.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará su investigación sobre el género literario asignado.


• Los demás estudiantes tomarán notas y podrán hacer preguntas al grupo presentador.


• Fomentar la participación y el debate sobre los diferentes géneros literarios.

Sesión 4:

• Exponer a los estudiantes a diferentes textos literarios, tanto tradicionales como contemporáneos, de diferentes géneros.


• Los estudiantes deberán