Elaboración de avisos publicitarios

LUIS CARLOS VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: En esta secuencia didáctica, se busca que los alumnos de segundo grado de primaria desarrollen habilidades de escritura creativa y comunicativa a través de la elaboración de avisos publicitarios. Para ello, se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, fomentando el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia de los alumnos hacia su comunidad.


Sesión 1: Elaboración de avisos publicitarios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se explicará la importancia de la escritura creativa y comunicativa en la vida cotidiana.

    • Presentación del tema: Se les mostrarán diferentes ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros presentes en la vida cotidiana y se les invitará a reflexionar sobre su propósito y características.



  2. Actividad principal (25 minutos)



    • Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Elección de un producto o servicio: Cada grupo elegirá un producto o servicio que les gustaría promocionar.

    • Elaboración del aviso publicitario: Cada grupo deberá diseñar y escribir un aviso publicitario para promocionar el producto o servicio elegido. Se les proporcionarán materiales como hojas, plumones, revistas para recortar imágenes, etc.

    • Presentación de los avisos: Al finalizar el tiempo asignado, cada grupo presentará su aviso publicitario al resto del salón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y