Introducción al proyecto

Maca Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo para fomentar la autonomía y la creatividad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Presentar el proyecto y motivar a los alumnos a participar activamente en la escritura colectiva.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Comenzar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la creación colectiva de cuentos, versos rimados y otros textos.

  2. Conversación grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento, un verso y otros tipos de textos. Discutir la importancia de la secuencia lógica, la descripción de personajes y lugares en los textos.

  3. Presentación de una historia: Leer en voz alta un cuento o historia que contenga elementos de secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

  4. Actividad de escritura grupal: En pequeños grupos, los alumnos deben escribir una historia corta, respetando la secuencia lógica, la descripción de personajes y lugares. Cada grupo compartirá su historia al final de la sesión.


Sesión 2: Trabajo en grupos
Objetivo: Fomentar la colaboración y la creatividad en la escritura colectiva.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido sobre la secuencia lógica, la descripción de personajes y lugares.

  2. Actividad de escritura en grupos: Los alumnos se distribuirán en pequeños grupos y cada grupo escribirá un cuento, un verso rimado o un texto con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares. Deben trabajar juntos para elaborar el texto.

  3. Presentación de los textos: Cada grupo compartirá su texto al final de la sesión. Se fomentará la participación de todos los alumnos en la presentación.


Sesión 3: Consolidación