Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase de Inicio:

1. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


2. El profesor planteará el problema de lectura y escritura relacionado con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes que escribir un manual de instrucciones para el uso de una herramienta, ¿qué aspectos crees que deberías considerar?".


3. Los alumnos compartirán sus ideas en pequeños grupos y luego las expondrán al grupo completo.

Fase de Desarrollo:

1. El profesor presentará una lista de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, comunidad, etc.).


2. Los alumnos en pequeños grupos investigarán sobre una herramienta o máquina en particular, su función, características, etc.


3. Cada grupo preparará una presentación para exponer su investigación a los demás compañeros.

Fase de Cierre:

1. Los grupos presentarán sus investigaciones y responderán preguntas del resto de la clase.


2. El profesor resumirá los conceptos clave sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


3. Los alumnos reflexionarán en sus cuadernos sobre la importancia de adquirir conocimientos