Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica: Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Sesión 1: Motivando el pensamiento lúdico

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Diseñar estrategias para resolver problemas en el juego y en actividades cotidianas.


• Identificar y discutir las situaciones en las que se puedan presentar problemas o conflictos en el juego y en actividades cotidianas.

Actividad 2 (20 minutos): Juego de roles

• Dividir al grupo en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación problemática en el juego o en una actividad cotidiana.


• Cada pareja deberá representar la situación problemática y buscar una solución creativa.


• Los demás alumnos observarán las representaciones y podrán hacer preguntas o sugerencias para mejorar las soluciones propuestas.

Actividad 3 (15 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Destacar la importancia de la creatividad y el pensamiento lúdico y estratégico en la resolución de problemas.


• Cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se registra la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades.


2. Registro escrito: Los alumnos completan un breve cuestionario o reflexión escrita sobre las estrategias utilizadas y su importancia en la resolución de proble