Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la planeación: Descubriendo el mundo de la música a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Nivel: Primaria 3°

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Competencia que se desarrollará: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionados de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar el disfrute y la apreciación de estas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "La música y la poesía están estrechamente relacionadas. Hoy vamos a explorar cómo podemos disfrutar de la música a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras."
   
   
   • Motivación: Reproducción de una canción conocida, seguida de una breve conversación sobre qué emociones o sensaciones les provoca la música.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando recursos audiovisuales.
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados previamente, permitiendo a los alumnos disfrutar de su ritmo y musicalidad.
   
   
   • Realización de una actividad en la que los alumnos participen en la creación de un poema colectivo, utilizando rimas y juegos de palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué hemos descubierto sobre la música a través de la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras? ¿Cómo nos se