Introducción al tema y análisis de conflictos

Erika Janet Cervantes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación en valores y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de construcción de la cultura de paz y analizar conflictos pasados y presentes para identificar sus causas, desarrollo y resolución.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y confianza.

    • Presentación del tema de la clase: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve historia de conflicto vecinal o territorial como ejemplo.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Entrega de fichas de análisis de conflictos para que los grupos elijan un conflicto pasado o presente y lo analicen en términos de causas, desarrollo y resolución.

    • Guía de preguntas para el análisis del conflicto: ¿Cuáles fueron las causas del conflicto? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se resolvió? ¿Qué roles jugaron el diálogo, la negociación y la tolerancia en su resolución?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

    • Anuncio de que en la siguiente sesión se profundizará en las formas pacíficas de resolver conflictos.




Sesión 2: Formas pacíficas de resolver conflictos


Objetivo de la sesión: Identificar la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas pacíficas para resolver conflictos, y aplicarlas en ejemplos de conflictos cotidianos de la escuela o comunidad.


Desarrollo de