Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los estudiantes.

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Falta de conocimiento de la navidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Conversar con los alumnos sobre los cambios que han experimentado en su vida, como crecer, cambiar de casa, adquirir nuevos objetos, etc.
  
  
  • Introducir la problemática: ¿Qué saben sobre la navidad? ¿Por qué es importante conocer y celebrar la navidad?
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos fotografías de navidades pasadas y actuales, destacando los cambios en las decoraciones, los regalos, las comidas, etc.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué cambios han notado en la navidad a lo largo de los años.
  
  
  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles imágenes de objetos y costumbres navideñas para que las analicen y comenten en sus grupos.
  
  
  • Cada grupo debe seleccionar una imagen que represente un cambio y exponerlo al resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre los cambios observados en las imágenes y cómo afectan a las personas y a las comunidades.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre las tradiciones navideñas de diferentes países.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minu