Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Verónica Batún
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.
Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de la contaminación del agua en la comunidad y concienciar a los alumnos sobre su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la contaminación del agua. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes y videos cortos que ejemplifiquen la contaminación del agua en diferentes contextos (ríos, lagos, océanos, etc.).

  3. Discusión en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir las posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua en su comunidad.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase y se generan reflexiones en conjunto.


Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Investigar los problemas de contaminación del agua en la comunidad y establecer relaciones causa-efecto.


Actividades:



  1. Investigación en línea (20 minutos): Los alumnos investigan en grupos utilizando computadoras o dispositivos móviles sobre los problemas de contaminación del agua en su comunidad. Se les proporciona una lista de preguntas guía para orientar su investigación.

  2. Análisis de datos (15 minutos): Los alumnos analizan la información recopilada y establecen relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación del agua.

  3. Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones a través de una breve exposición.


Sesión 3 (Consecuencias en la salud):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender las consecuen