Introducción al proyecto

Areli Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentar el proyecto: la realización de adornos navideños con material reciclado.

  • Iniciar una conversación sobre la importancia del reciclaje y la protección del medio ambiente.

  • Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Introducir el objetivo de la clase: experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

  • Realizar una actividad lúdica de calentamiento corporal para despertar y activar el cuerpo.


Sesión 2: Expresión corporal (45 minutos)



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo se puede expresar por medio del cuerpo.

  • Practicar movimientos corporales básicos (caminar, saltar, estirar, etc.) y explorar diferentes formas de comunicación mediante ellos.

  • Realizar juegos de expresión corporal en parejas o grupos pequeños para fomentar la interacción y la comunicación no verbal.

  • Reflexionar sobre las posibilidades y limitaciones de la expresión corporal.


Sesión 3: Creatividad y reciclaje (45 minutos)



  • Introducir la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales para cuidar el medio ambiente.

  • Presentar diferentes materiales reciclados que se pueden utilizar para crear adornos navideños.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles adornos que se pueden crear y cómo se pueden realizar.

  • Fomentar la creatividad y la imaginación en la búsqueda de soluciones.


Sesión 4: Diseño y planificación (4