Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a combinar diferentes patrones de movimiento para actuar de acuerdo a las características de cada juego o situación".


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Explicación del concepto de patrones básicos de movimiento y ejemplos de cada uno.


• Dinámica de reconocimiento y expresión de emociones a través de movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y manejar nuestras emociones para evitar conflictos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Práctica de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos combinar y aplicar los diferentes patrones de movimiento.


• Incorporación de elementos lúdicos y de competencia para motivar a los alumnos en el desarrollo de sus habilidades motrices.


• Trabajo en equipos para fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos.

Sesión 3: Relación entre emociones y movimiento

• Introducción a la relación entre emociones y movimiento, destacando la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


• Realización de actividades que permitan a los alumnos identificar y reconocer diferentes emociones a través de movimientos corporales.


• Creación de pequeñas representaciones teatrales donde los alumnos muestren emociones a través del movimiento.


• Diálogo grupal sobre cómo el reconocimiento y manejo de emociones pueden contribuir a evitar conflictos en diferentes contextos.

Sesión 4: Juego