La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

• Conocer la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Identificar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas.


• Practicar el uso del alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y formación de equipos de trabajo.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribución de materiales (hojas, lápices, libros, acceso a internet, etc.).


• Explicación de los diferentes tipos de lenguas reconocidas en México y el mundo: lenguas indígenas, lenguas extranjeras, lenguas en peligro de extinción, etc.


• Realización de una investigación en equipos sobre una lengua específica, incluyendo datos factuales y características básicas como país de origen, número de hablantes, alfabeto y expresiones básicas.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada equipo utilizando el inglés como lengua de comunicación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la cultura y sociedad.


• Discusión sobre la importancia de la sana convivencia, la puntualidad y el resp