Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Cómo nos relacionamos con los demás? ¿Qué impacto tiene nuestra forma de ser, pensar y actuar en nuestras relaciones?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Debate sobre diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se deben tomar decisiones y considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de caso: Presentación de un caso real donde se evidencie la importancia de considerar diferentes perspectivas y formas de actuar.


• Trabajo en parejas: Discusión y reflexión sobre cómo podrían haberse abordado mejor las situaciones y tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Puesta en común: Compartir las reflexiones y conclusiones del trabajo en parejas.


• Tarea para la siguiente sesión: Identificar una situación personal donde se requiera tomar una decisión considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones personales identificadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: Análisis de las situaciones personales y búsqueda de alternativas considerando dif