Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Elizabeth Ibarra
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresar sus emociones y sentimientos dentro del aula y su entorno familiar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociéndonos mejor"
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las emociones y sentimientos propios y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de conocer y expresar nuestras emociones y sentimientos.

  2. Dinámica de integración: Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará tarjetas con diferentes emociones. Cada grupo deberá representar la emoción asignada a través de gestos, expresiones faciales y corporales.

  3. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que cada grupo comparta su representación y se genere una discusión sobre las emociones identificadas.

  4. Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo la expresaron.


Sesión 2: "Empatía y relaciones"
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender diferentes formas de relacionarse.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se retomarán las reflexiones escritas de la sesión anterior y se realizará una breve discusión sobre las situaciones planteadas.

  2. Juego de roles: Se formarán pareja