Medición del tiempo
Areli Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planificación de clase para trabajar el tema de Medición del tiempo en alumnos de 2º de primaria
Objetivo: Describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo (día, semana, mes y año) utilizando tablas, pictogramas o calendarios, y reconociendo que el año está compuesto por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con la navidad
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo y motivación: comentar con los alumnos sobre la navidad y su relación con el tiempo.
- Presentación del objetivo de la clase: describir y registrar hechos y fenómenos en periodos de tiempo utilizando tablas, pictogramas o calendarios.
Desarrollo:
- Actividad de indagación:
- Presentar a los alumnos distintas imágenes relacionadas con la navidad (árbol de navidad, regalos, adornos, etc.).
- Realizar preguntas guía para que los alumnos indaguen sobre el tiempo relacionado con la navidad:
- ¿Qué ocurre en la época de navidad?
- ¿Cuántos días dura la navidad?
- ¿Qué sucede en cada día de la navidad?
- ¿Cómo podemos registrar estos hechos y fenómenos en un calendario?
- Registro y descripción:
- Proporcionar a los alumnos distintos materiales para registrar y describir los hechos y fenómenos relacionados con la navidad.
- Pedir a los alumnos que elijan uno de los materiales (tabla, pictograma o calendario) para registrar cronológicamente los hechos y fenómenos de la navidad.
- Brindar apoyo y guía a los alumnos en la elaboración de sus registros.
Cierre:
- Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir y explicar s