Introducción al valor de los números

Xochitl Mora
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al valor de los números
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos muestren diferentes cantidades con sus dedos.

  4. Presentar tarjetas con diferentes números y pedir a los alumnos que las ordenen de menor a mayor.

  5. Realizar una actividad de conteo en grupo, donde los alumnos deben agregar diferentes cantidades de objetos a un recipiente.


Recursos:



  • Objetos variados

  • Tarjetas con números

  • Recipientes y objetos para la actividad de conteo en grupo


Sesión 2:
Tema: Acciones de agregar y juntar cantidades
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre ordenar números de menor a mayor.

  2. Presentar una situación cotidiana en la que los alumnos deban agregar o juntar cantidades, como repartir galletas entre amigos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben agregar diferentes cantidades de objetos a un recipiente, siguiendo instrucciones dadas por el maestro.

  4. Reforzar el concepto de suma y presentar ejercicios sencillos de suma con el uso de imágenes.


Recursos:



  • Galletas

  • Objetos variados

  • Imágenes para ejercicios de suma


Sesión 3:
Tema: Acciones de quitar y separar cantidades
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre agregar y juntar cantidades.

  2. Presentar una situación cotidiana en la que los alumnos deban quitar o separar cantidades, como repartir juguetes entre amigos.