Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por igualdad sustantiva y cómo creen que se puede promover.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad.


• Realizar una discusión grupal sobre el video y formular preguntas para reflexionar sobre el tema.


• Presentar conceptos clave relacionados con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la clase.


• Compartir en plenaria algunas de las reflexiones y generar un debate sobre la importancia de la igualdad sustantiva en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las brechas de desigualdad existentes y buscar acciones para reducirlas.

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar lo aprendido sobre igualdad sustantiva.


• Presentar ejemplos concretos de brechas de desigualdad en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una brecha de desigualdad para investigar.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de un cartel o presentación multimedia.


• Realizar una exposición de los trabajos y promover un debate sobre las acciones que se pueden tomar para reducir las brechas de desigualdad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las acciones propuestas y cómo pueden ser implementadas en la vida cotidiana.


• Pedir a los