Introducción a la democracia en México y los pueblos originarios

danna salazar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la interculturalidad.


Sesión 1: Introducción a la democracia en México y los pueblos originarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la democracia como forma de gobierno en México, así como la participación de los pueblos originarios en la construcción de esta democracia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
    b. Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de la democracia en México.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se relaciona con los pueblos originarios.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un video corto que explique de manera sencilla qué es la democracia y cómo se ha construido en México.
    b. Realización de una actividad de investigación en parejas, utilizando materiales previamente seleccionados por el docente (libros, páginas web, materiales audiovisuales, etc.), para que los alumnos indaguen sobre la participación de los pueblos originarios en la construcción de la democracia en México.
    c. Planteamiento de preguntas para orientar la investigación, por ejemplo: ¿Qué derechos han exigido los pueblos originarios en su participación política? ¿Cómo han influido en la construcción de la democracia en México?



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de los resultados de la investigación en parejas.
    b. Reflexión final sobre la importancia de la participación de los pueblos originarios en la construcción de la democracia en México.
    c. Asignación de tarea: Realizar un dibujo o escribir una reflexión personal sobre lo aprendido