Narración de historias mediante diversos lenguajes

Thelma Vilchis
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a los diferentes tipos de historias (45 minutos):



  • Presentación del tema: explicar qué es la narración de historias y su importancia para conocer otras culturas y formas de vida.

  • Actividad: mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros de cuentos, historias, leyendas, etc. y pedirles que identifiquen las diferencias entre ellos.

  • Diálogo: fomentar una discusión en grupo sobre las características de cada tipo de historia y cómo se relacionan con la cultura de nuestra comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un libro de cuentos y realizarán una lectura en voz alta con apoyo del maestro.


Sesión 2 - Exploración de diferentes formas de narración (45 minutos):



  • Actividad: presentar a los alumnos diferentes formas de narración, como teatro, títeres, dibujos, etc.

  • Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y recrearán una historia utilizando diferentes formas de narración.

  • Observación: el maestro observará las narraciones de cada grupo y dará retroalimentación sobre la secuencia lógica de la historia y la apreciación de otras formas de vida y pensamiento.


Sesión 3 - Exploración de historias de la comunidad (45 minutos):



  • Actividad: invitar a un miembro de la comunidad para que cuente una historia tradic