Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP):

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema a abordar: rezago educativo en lectoescrituras, comprensión lectora y operaciones básicas de matemáticas.


• Explicación de la metodología del Proyecto Comunitario y su importancia para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un tipo de creación literaria tradicional o contemporánea a cada grupo.


• Investigación en la comunidad o en un lugar de interés sobre creaciones literarias asignadas.


• Recopilación y clasificación de las creaciones literarias recopiladas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar las creaciones literarias para promover su lectura.


• Planteamiento de la próxima sesión de trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Retroalimentación sobre los resultados de la investigación de creaciones literarias.


• Presentación de diferentes técnicas de lectoescritura y comprensión lectora.

Desarrollo:

• Explicación y práctica de técnicas de lectoescritura y comprensión lectora como subrayar, resumir, hacer inferencias, identificar ideas principales, entre otras.


• Aplicación d