Introducción al diálogo para la toma de acuerdos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Objetivo principal: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Sesión 1: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y conversación informal con los estudiantes.
   
   
   • Realizar una pregunta inicial para motivar la reflexión sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista: "¿Por qué creen que es importante dialogar y tomar acuerdos con los demás?"
   
   
   • Escuchar las respuestas de los alumnos y fomentar la participación de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Presentación de un ejemplo de diálogo: Mostrar a los estudiantes un video corto, una historia o una situación ficticia en la que se muestre un diálogo entre dos personas. Ejemplificar el respeto al turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, utilizar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
   b) Reflexión y análisis: Generar una discusión en grupo sobre lo observado en el ejemplo. Preguntar a los estudiantes qué pautas de diálogo identificaron y por qué consideran que son importantes. Fomentar el intercambio de opiniones y el respeto hacia las ideas de los demás.

   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Síntesis de los principales puntos tratados durante la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán pensar en una situación en la que hayan tenido que dialogar para llegar a un