Introducción al tema y exploración de elementos sonoros en composiciones literarias

Chavarria Infante Christian
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje constructivista, donde los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje y se les brinda la oportunidad de explorar, experimentar y crear.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos sonoros en composiciones literarias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y explorar los elementos sonoros en composiciones literarias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.

  2. Proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán los elementos sonoros para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en composiciones literarias.

  3. Lectura de un poema: Leer en voz alta un poema que contenga elementos sonoros destacados, como rimas, aliteraciones, onomatopeyas, etc.

  4. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre los elementos sonoros presentes en el poema y cómo contribuyen a transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  5. Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales sonoros (instrumentos musicales, objetos que produzcan sonidos, etc.) y pedirles que experimenten con ellos para crear diferentes secuencias sonoras que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Sesión 2: Aplicación de elementos sonoros en composiciones literarias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de utilizar los elementos sonoros en la creación de composiciones literarias.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de aprendizaje: Recordar a los es