El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa y crítica de los alumnos.

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Falta de hábitos para el cuidado de la salud.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y realización de un debate sobre la prevención del consumo de drogas.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y cómo se relaciona con el consumo de drogas.
Desarrollo: Entrega de una lectura sobre los derechos a la salud y la prevención en el consumo de drogas. Realización de una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la prevención.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de los grupos. Asignación de tarea: investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada. Reflexión en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.
Desarrollo: Presentación de un caso práctico de un adolescente que se encuentra enfrentando problemas de adicción. Trabajo en grupos para analizar el caso y proponer soluciones.
Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos. Asignación de tarea: diseñar un plan de prevención del consumo de drogas.

Sesión 3:
Inicio: Revisión de la t