Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

competencias socioemocionales.

SESIÓN 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Fase de inicio:

• Saludo y breve introducción del tema.


• Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Qué entendemos por sentimientos y cómo crees que influyen en nuestras decisiones?


• Breve explicación de la importancia de la educación socioemocional y su relación con la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Realización de actividades prácticas para ejemplificar cómo las vivencias y la cultura influyen en nuestros sentimientos:
  
  
  1. Observación y análisis de imágenes que representen diferentes situaciones y emociones.
  
  
  2. Debate en grupos pequeños sobre cómo las vivencias y la cultura pueden influir en la interpretación y manifestación de los sentimientos.
  
  
  
  


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de las actividades y cómo esto puede afectar nuestras decisiones.

Fase de cierre:

• Conclusiones finales y recapitulación de los aspectos más relevantes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de cómo las vivencias y la cultura influyen en los sentimientos en diferentes contextos.


• Evaluación del aprendizaje mediante una breve prueba escrita para identificar el grado de comprensión del tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante las actividades prácticas: Se evaluará la participación activa, el respeto hacia las opiniones de los demás y la capacidad de reflexión sobre las vivencias y la cultura en relación con los sentimientos.

   
   



2. Prueba escrita: Se