La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Tener vida saludable y estable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún hecho histórico relacionado con la conquista de América por parte de los españoles.


3. Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles. Explicar que deberán investigar y analizar estos factores para comprender mejor el contexto histórico.

Desarrollo:

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre uno de los factores mencionados y recopilar información relevante.


3. Análisis y discusión: Los grupos deberán compartir sus hallazgos y analizar cómo influyeron estos factores en la relación entre los pueblos indígenas y los españoles.


4. Actividad interdisciplinaria: Relacionar el tema con la importancia de tener una vida saludable y estable como un factor que también influye en la conformación de las metrópolis y los