Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos viven situaciones de estrés que les generan problemas de salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad rompehielos: Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una situación estresante que haya vivido recientemente.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Deberán analizar cómo cada forma de ser, pensar, actuar e interactuar puede influir en la manera en que las personas vivencian dichas situaciones y en su bienestar personal y social.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y relación con el objetivo de la clase.


• Asignación de una tarea individual: Los estudiantes deberán investigar y escribir un ensayo sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden afectar el bienestar personal y social en situaciones de estrés.


• Despedida