Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Martha Otriz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza basada en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, y promover su interés por la escritura creativa en el idioma.


Fase de inicio:



  • Iniciar la clase con una actividad motivadora, como la proyección de un video corto que muestre ejemplos de creaciones literarias en inglés, como poemas, cuentos o canciones.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés, como poemas de Shakespeare o cuentos de Edgar Allan Poe. Explicar brevemente sus características y temáticas.

  • Mostrar también ejemplos de creaciones literarias contemporáneas en inglés, como canciones de artistas populares o textos de autores modernos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés para analizar en profundidad en las próximas sesiones.


Fase de cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la creación literaria que seleccionaron y las características que encontraron en ella.

  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias y su relevancia en diferentes épocas y culturas.

  • Asignar la tarea de escribir un pequeño texto en inglés, inspirado en una creación literaria tradicional o contemporánea, utilizando recursos n