Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se proyectarán imágenes de diferentes plantas y animales y se realizará una lluvia de ideas sobre qué características tienen en común y cómo se relacionan con el entorno. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes formarán equipos y se les entregará una ficha con información sobre una planta o animal en particular. Cada equipo deberá investigar las funciones vitales (respiración, nutrición, reproducción, circulación, excreción) que caracterizan a su planta o animal y cómo se relacionan con el entorno. Utilizarán libros y recursos digitales para obtener más información.


3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará la información que investigaron y se realizará una discusión en clase sobre las funciones vitales y la relación con el entorno. Se resaltarán los puntos en común entre plantas y animales.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar los cambios que han experimentado las plantas y animales a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se retomará la discusión de la sesión anterior sobre las funciones vitales y su relación con el entorno. Se preguntará a los estudiantes si creen que las plantas y animales han cambiado a lo largo del tiempo y por qué.


2. Desarrollo (25 minutos): Se proyectarán imágenes de diferentes especies de plantas y animales, algunas actuales y otras extintas. Los estudiantes analizarán las diferencias y similitudes entre ellas y discutirán cómo han cambiado a lo largo del